Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7

Примечания:

  1. Рыбалко А.А. История и быт казаков Новолинейного района (Этнографический очерк) // Аркаим: Исследования. Поиски. Открытия / Научн. ред. Г.Б. Зданович; сост. Н.О. Иванова. Челябинск, 1995.

  2. Самовтор С.В. Отражение процессов казачьей Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 колонизации в топонимии Кубани (конец XVIII – начало XX вв.). Дисс. … канд. ист. наук. Ставрополь, 2008.

  3. Бондарь Н.И. Кубанское казачество в контексте задачи: этнос-пространство-время // Старенькый Свет: Археология. История. Этнография. Сбор. научн. статей Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7, посвящённый 60-летию проф. Н.И. Кирея / Под ред. В.Б. Виноградова. Краснодар, 2000.

  4. Полное собрание законов Русской империи (ПСЗРИ). Собрание (Собр.) 2. Т. XXXV. 1860. СПБ., 1862. Статья (Ст.) 36327.

  5. Щербина Ф.А. Факты казачьей идеологии и Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 творчества (Памяти страдальцев и мучеников казачества) // Казачество. Мысли современников о прошедшем, реальном и будущем казачества. Ростов на дону н/Д, 1992.

  6. Воронин В.В. Предания о заселении и освоении местности в устнопрозаическом фольклоре кубанских казаков Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 // Освоение Кубани казачеством: Вопросы истории и культуры / Научн. ред., сост. О.В. Матвеев. Краснодар, 2002.

  7. Народная проза Кубани / Авт.-сост. Л.Б. Мартыненко, И.В. Уварова. Краснодар, 2003.

  8. Муниципальный архив Краснодарского края (ГАКК). Ф Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7.249. Оп.1. Д. 2830.

  9. Маслов А.В. Станица Новопокровская. К 170-летию со денька основания станицы. Ст. Новопокровская, 1997.

  10. Полевые материалы Кубанской фольклорно-этнографической экспедиции 1999 года (ПМ КФЭЭ-1999). Станица (Ст.) Григориполисская Шпаковского района (р Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7-на) Ставропольского края (кр.). Аудиокассеа (А/к) № 1874. Информатор (Инф.) Косилов Петр Михайлович, 1910 года рождения (дальше – г. р.)

  11. Кубанские областные ведомости (КОВ). 1896. № 109.

  12. ПМ КФЭЭ-2001. Ст. Барсуковская Кочубеевского р-на Ставропольского кр. А/к Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 № 2447. Инф. Бережнов Николай Алексеевич, 1919 г.р.

  13. ПСЗРИ. Собр. 2. Т. Х. 1835. СПб., 1836. Ст. 8388.

  14. ПМ КФЭЭ-2002. Ст. Бекешевская Предгорного р-на Ставропольского кр. А/к № 2752. Инф. Семенов Иван Никифорович, 1927 г.р.

  15. ГАКК. Ф. 722. Оп. 1. Д. 166.

  16. ПМ Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 КФЭЭ-1999. Ст. Григориполисская Шпаковского р-на Ставропольского кр. А/к № 1874. Косилов Пётр Михайлович, 1910 г.р.

  17. Короленко П.П. Атаманы бывшего Черноморского казачьего войска // Кубанский сборник. Екатеринодар, 1891. Т. II.

  18. КОВ. 1910. № 29. 6 февраля Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7.

  19. ПМ КФЭЭ-2002. Ст. Чепегинская Брюховецкого р-на Краснодарского кр. А/к № 2631. Инф. Прощенко Владимир Данилович, 1914 г.р.

  20. ПМ КФЭЭ-2002. Ст. Чепегинская Брюховецкого р-на Краснодарского кр. А/к № 2632. Инф. Пантюхов Анфим Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 Васильевич, 1913 г.р.

  21. ПМ КФЭЭ-2002. Ст. Чепегинская Брюховецкого р-на Краснодарского кр. А/к № 2632. Инф. Шинкаренко Петр Тарасович, 1934 г.р.

  22. ПМ КФЭЭ-2008. Ст. Некрасовская Усть-Лабинского р-на Краснодарского кр. А/к № 4070. Инф. Бунин Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 Иван Иванович, 1928 г.р.

  23. Соловьев В.А. По следам Суворова. Краснодар, 2004. С. 272–273.

  24. ПМ КФЭЭ-2008. Ст. Некрасовская Усть-Лабинского р-на Краснодарского кр. А/к № 4073. Инф. Кузнецов Алексей Николаевич, 1948 г.р. На имя Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 атамана Кубанского казачьего войска сейчас нередко приходят письма неких активных членов казачьих обществ Усть-Лабинского района. Их главный смысл приблизительно таковой: по какому праву празднуются юбилеи Кубанского казачества по поводу трёхсотлетия Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 старшинства войска либо основания первых кубанских станиц, если 1-ые казаки на Кубани появились у нас в Некрасовской.

  25. Лавров Л.И. Историко-этнографические очерки Кавказа. Л., 1979. С. 89.

  26. ПМ КФЭЭ-1998. Ст. Исправная Зеленчукского Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 р-на КЧР. А/к № 1549. Инф. Беляков Иван Артёмович, 1931 г. р.

  27. ПМ КФЭЭ-2010. Ст. Дядьковская Кореновского р-на Краснодарского кр. А/к. № 4171. Инф. Копоть Владимир Иванович, 1933 г.р.

  28. ПМ КФЭЭ-2000. Ст. Старовеличковская Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 Калиниского р-на Краснодарского кр. Полевой ежедневник О.В. Матвеева. Инф. Белынко Яков Васильевич, 1926 г.р.

  29. Онищенко В.Я. Станица Калининская (Поповическая): 1808–2008. Изд. 2-е. Краснодар, 2008.

  30. Тер В.В., Тер Е.В. Топонимия Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 Приурупья. Радостная, 1998.

  31. Васильков В.В. Народные обычаи казаков станицы Бекешевской (Баталпашинского отдела, Кубанской области) // Сборник материалов для описания местностей и племён Кавказа (СМОМПК). Вып.36. Тифлис, 1906.

  32. ПМ КФЭЭ-2002. Ст. Бекешевская Предгорного р-на Ставропольского Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 кр. А/к №2757. Инф. Кучеров Жора Никитович, 1927 г.р.

  33. ПМ КФЭЭ-2002. Ст. Бекешевская Предгорного р-на Ставропольского кр. А/к №2755. Инф. Васильев Григорий Иванович, 1918 г.р.

  34. ПМ КФЭЭ–1998. Ст. Сторожевая Зеленчукского р–на КЧР Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7. А/к № 1542. Инф. Бородачев Николай Григорьевич, 1926 г.р.

  35. Передельский Е. Станица Темижбекская и песни, поющаяся в ней // Сборник материалов для описания местностей и племен Кавказа. Вып. 3. Тифлис, 1883. С.1.; Васильков В.В. Указ Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7. соч.

  36. Ст. Гостагаевская, 50-ти летний юбилей // Кубанский край. 1912. № 618-7. 10 января.

  37. Вишневецкий Н.И. Исторические мемуары. Краснодар, 1995.

  38. Цит. по: Самовтор С.В. Компания 1910 – 1912 гг. по переименованию населенных пт Кубанской области (на примере Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 линейных станиц и хуторов) // Линейцы Средней Кубани в 300-летней истории Кубанского казачьего войска. Армавир, 1996.

  39. Абрамов В., Лекарева И. Географические имена // Родная Кубань. 1999. № 1.

  40. См.: Виноградов В.Б. Топонимия Средней Кубани. Армавир, 1993; Вахрин С Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7.И. Биографии кубанских заглавий. Краснодар-Армавир, 1995; Чучмай Г.Т. Потаенна географических заглавий. Краснодар, 2000; Ворошилов В.И. Топонимы русского Черноморья. История и этнография в географических заглавиях. Изд. 3-е. Майкоп, 2007.

  41. ПМ КФЭЭ-2000. Ст. Шапсугская Абинского Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 р-на Краснодарского кр. А/к № 2258. Инф. Жерновой Федор Филиппович, 1921 г.р.

  42. Вахрин С.И. Указ. соч.

  43. ПМ КФЭЭ-2000. Ст. Эриванская Абинского р-на Краснодарского кр. А/к №2256. Инф. Вдовиченко Тимофей Иванович, 1921 г Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7.р.

  44. ПМ КФЭЭ-2000. Ст. Эриванская Абинского р-на Краснодарского кр. А/к № 2258. Инф. Стуканок Николай Александрович, 1928 г.р.

  45. ПМ КФЭЭ-2000. Ст. Эриванская Абинского р-на Краснодарского кр. А/к № 2257. Инф Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7. Таран Петр Спиридонович, 1912 г.р.



Ю.Ю. Мигунова

^ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ
Личных Свойств В Критериях ГРУППОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МОЛОДЕЖИ В ПРОЦЕССЕ
СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ
ПОЛИЭТНИЧНОГО РЕГИОНА


Формирование жизнестойкого подрастающего юного поколения в текущее время становится одной из основных Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 стратегических задач развития страны. Молодежь должна рассматриваться в качестве 1-го из основных субъектов устойчивого наступательного развития русского страны и общества. При всем этом, по справедливому замечанию О.А. Коряковцевой Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7, соц становление современной русской молодежи происходит в непростых критериях перехода от обычного к информационному обществу, ставшему на модернизационный путь [1. С. 117]. По отношению к молодежи полиэтничного региона это животрепещуще в еще большей степени.

Рассматривая делему Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 включенности молодежных групп в модернизационные процессы с позиций их черт по аспекту социокультурного взаимодействия, принципиальна идея о том, что говоря о модернизации экономической и политической сфер общества, нереально обойти модернизацию и в Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 духовной сфере. Тут особенное значение приобретает гуманитарная составляющая: ценности и принципы, мораль и мотивации, установки и системы запретов. Рф предстоит разрешить базовый ценностный конфликт, что будет содействовать формированию нового склада Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 ума, инноваторской идеологии, центральное положение в какой займут творческие возможности человека, его энергия и инициатива: «Вход в модернизацию начинается с идейного признания, – отмечает Е. Гонтмахер, – стратегическим ресурсом становится человеческое достоинство. В отличие от идеологии Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 русского эталона, при которой человек числился винтиком «мегамашины государства», более ценными свойствами «человеческого капитала» становятся самостоятельность в делах и независимость во взорах, способность к рефлексии и рациональность, инициатива и ответственность, динамика и Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 мобильность. Культивировать эти свойства в обществе и людях – стратегическая задачка всякой современной власти» [2].

Модернизация как принцип цивилизационного развития общества рассматривается с разных позиций: социологических, политологических, философских. Но ценность в теоретизации Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 вопросов модернизации общества принадлежит политологическим исследованиям. Главные положения современной теории модернизации Рф представлены в докладе, приготовленном Институтом современного развития (ИнСоР) при Президенте РФ, в каком предлагаются инноваторские методы посткризисного развития Рф. По воззрению его Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 создателей (Е. Гонтмахера и Н. Масленникова), Рф нужна новенькая модель демократии – состязательная, которая может дать толчок для развития довольно гибких институтов штатского общества, способных стремительно реагировать на современные вызовы [3].

В данном Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 исследовании мы попытаемся узнать, как роль молодежи в разных группах может способствовать модернизационным процессам в русском обществе, в том числе и в таком регионе как северокавказский, отличающийся высочайшей полиэтничностью. Для этого было проведено анкетирование Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 1200 респондентов в возрасте 19-22 лет, которое позволило раскрыть несколько принципиальных, на наш взор, качеств данной препядствия.

Один из вопросов анкеты касался выявления нужных личных свойств для удачного включения молодежи в процессы социальной модернизации Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7. Список ответов мы определили в согласовании с научными публикациями по дилемме модернизации русского общества, где они были или верно сформулированы, или упоминались вскользь.


Таблица 1.

Рейтинговые характеристики важных свойств личности Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 для удачного включения в модернизацию русского общества и регионального социума (опрошено 1200 человек)


Вопрос: «Какие свойства личности и методы социокультурного взаимодействия в большей мере содействуют протеканию модернизационных процессов в обществе? Присвойте рейтинговые номера представленным Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 вариантам ответа: 1 – самое важное качество, дальше – по убыванию».

Рейтинговое место

Рейтинговый коэффициент

Разница рейтинговых коэффициентов меж примыкающими местами

умение получать и использовать новые познания

1

2,8

-

умение упрямо трудиться

2

3,49

0,69

способность налаживать связи с представителями других групп и территорий

3

4,51

1,02

умственная Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 и психическая упругость, творческое начало

4

4,6

0,09

не плохое здоровье, физическая и психическая выносливость

5

4,89

0,29

высочайшие морально-этические свойства

6

5,23

0,34

способность участвовать в конкурентноспособной борьбе

7

5,34

0,11

способность производить деятельность в команде

7

5,34

-


Как свидетельствует таблица, 1-е и 2-е рейтинговые места имеют Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 больший отрыв от следующих – от 0,69 до 1,02 единиц. Меж 3-м и следующими местами отрыв малозначительный – от 0,09 до 0,34 единиц. Из этого представляется вероятным прийти к выводу – умение получать и использовать новые познания и Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 умение упрямо трудиться являются необходимыми свойствами для удачного общественного развития. Другие свойства также важны, но ими могут владеть не все члены общества, они должны умеренно распределиться посреди населения. На наш взор Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7, данное положение является положительным результатом и отражает общую настроенность молодежи на гармоническое развитие социальной ситуации в Рф и регионе. Высочайший рейтинг возможности налаживать связи с представителями других групп и территорий свидетельствует об общей настроенности Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 молодежи региона на интегративные процессы в стране.

В следующих вопросах выяснялось, какие конкретно нужные свойства и методы взаимодействия для включения молодежи в модернизацию Рф и Адыгеи могут формироваться в определенных Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 молодежных группах и объединениях. Для анализа были взяты только группы просоциального типа, другими словами те, деятельность которых ориентирована на улучшение соц черт жизни населения. В такие группы входят политические, творческие, спортивные, эколого-пацифистские Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 молодежные группы и объединения.

По замечанию Э.В. Чекмарева и А.С. Поповой, распад молодежных организаций, ослабление патерналистской политики страны сделали молодежь уязвимой в определении своей позиции в меняющемся мире [4. С. 114]. На Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 фоне зарождающейся многопартийности проявилась тенденция борьбы разных политических партий и объединений за молодежь, которую сами юные люди расценили как «борьбу за голоса» молодежного социума [5. С. 48]. Социальные университеты – семья, школа, армия, церковь – оказались разобщенными и Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 не смогли стать «компасом» для русской молодежи. Таким макаром, главные надежды на молодежь в политическом дискурсе вершина общества связывает с ее электоральной активностью. Э.В. Чекмарев и А.С. Попова Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 отмечают, что политические партии, вошедшие в Муниципальную Думу в декабре 2007 г., смогли, очевидно, в разной мере, использовать молодежный электорат за счет включения в партийные списки представителей молодежи. Самым широким является перечень «Единой России» [4. С Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7. 115]. Об этом также пишет А.В. Родина: «Молодежь – важный соц и электоральный ресурс общества – завлекает сейчас повышенное внимание политиков и фаворитов публичного представления. Они все желают знать, какую роль готова (либо Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 не готова) играть молодежь в развитии демократии, рыночной экономики, штатского общества и правового государства» [6].

Имея ввиду такое отношение к молодежи со стороны императивных и политических структур, также выявленный нами довольно Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 высочайший рейтинг посреди молодежи политических групповых объединений, мы задали вопрос о том, какие личностные свойства, нужные для удачного включения в модернизационные процессы, могут формироваться в таких группах (рис. 1).

В итоге опроса выяснилось Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7, что, по воззрению респондентов, в политических молодежных группах могут довольно активно формироваться такие свойства, как: способность налаживать связи (52,9%), способность производить деятельность в команде (40,9%) и способность участвовать в конкурентноспособной борьбе (42,8%).



Рис. 1.

^ Ответы на вопрос: «Какие Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 нужные свойства и методы взаимодействия для включения молодежи в модернизацию Рф и Адыгеи могут формироваться в молодежных политических объединениях?»


Эти данные подтверждают мысли Р.С. Сандау о том, что соц Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 и экономическое развитие страны в значимой мере находится в зависимости от молодежного фактора, который почти во всем определяет будущее страны. «Молодое поколение, – пишет создатель, – обычно рассматривают как объект воспитания и образования, запамятывая, что Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 молодежь – это и субъект публичного производства, который способен к самостоятельной сознательной деятельности. Субъектность молодежи увеличивается по мере ее организованности. Молодежные организации и объединения различных типов и форм – от стихийных молодежных движений до верно Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 оформленных объединений – главный показатель субъектности молодежи, который оформляет ее в Общественную силу, способную повлиять на правительство в интересах всего общества и самой молодежи. Понимание молодежи собственной сопричастности к этим историческим переменам и Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 роль в их могут содействовать стойкости процесса реформирования социальной структуры общества» [7].

Таким макаром, политические группы в большей степени содействуют формированию свойства групповой субъектности, базисной для развития оживленного общества.

В научной литературе, касающейся конкретно Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 заморочек модернизации русского общества, фактически отсутствуют публикации, в каких упоминается о необходимости роли молодежи в творческих объединениях. При всем этом имеет место мировоззрение о том, что для вступления в модернизационный период Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 нужны люди, имеющие высочайший творческий потенциал и духовную свободу, которые, на наш взор, могут формироваться не только лишь в системе образования, да и в самодеятельных творческих объединениях. В связи с Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 этим был задан последующий вопрос (рис. 2).




Рис. 2.

^ Ответы на вопрос: «Какие нужные свойства и методы взаимодействия для включения молодежи в модернизацию Рф и Адыгеи могут формироваться в молодежных творческих объединениях?»


Говоря о молодежных Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 группах, основывающих свое взаимодействие в различных видах творчества, нужно уточнить, что в действительности в таких группах молодежь в главном занимается различными видами искусства. В большинстве случаев – это музыка и хореография. Неслучайно, основными свойствами, воспитываемыми Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 в таких группах, по личному опыту респондентов, являются: умственная и психическая упругость, творческое начало (77,9%), умение получать и использовать новые познания (42,7%), умение упрямо трудиться (35,1%). Но данным списком социальные функции искусства не исчерпываются. Коммуникативная Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 его функция реализуется в том, что, выражая чувства, интересы, взоры людей на мир, их эталоны, мироощущение и миропонимание, искусство оказывается принципиальным средством внеличностного (косвенного) общения меж людьми, средством коммуникации – расширения связей Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7, контактов, отношений меж людьми, в том числе меж живописцами (в широком истолковании: артистов, музыкантов, поэтов и пр.) и публикой. Отражая реальность, искусство содействует расширению познаний людей о мире, также самосознанию Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 – осознанию собственного духовного мира, эмоций, интересов, взглядов, места в обществе.

^ Идейно-воспитательная функция искусства проявляется в том, что, выражая общественную психологию, искусство становится одним из принципиальных средств формирования миропонимания людей, их классовых Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 интересов и эталонов, политического и нравственного сознания.

Искусству присуща также эстетическая функция. Оно сформировывает эстетические чувства, вкусы, интересы, эталоны, потребность в красе и искусстве, способность принимать реальность эстетически – как красивое либо отвратительное Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7, возвышенное либо низкое, трагическое либо смешное и т. п.

Искусство приносит людям удовлетворенность, эстетическое удовольствие (гедонистическая функция). Под воздействием искусства происходит рост познаний, улучшение человека, формирование его новых представлений о мире, что содействует подъему его Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 культурного уровня (культуротворческая функция) [8].

Искусство выступает одним из причин формирования творческой активности людей, провоцирует творческие возможности, творческое воображение людей в разных сферах деятельности: в труде, зании мира, художественном творчестве Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7. Искусство средством собственных соц функций содействует формированию всесторонне развитой, гармонической личности, как следует – красивого и гармонического общества. Но если мы вернемся к диаграмме рис. 2, то несложно увидеть, что, по воззрению респондентов, занятия в творческих Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 коллективах не полностью содействуют формированию больших морально-этических свойств. Данный феномен, разумеется, связан с тем, что в регионе не настолько развиты такие объединения, в каких молодежь занимается в сфере художественного слова: литературные Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7, поэтические, театральные. Конкретно на упражнениях в таких студиях и объединениях мораль и этика формируются в насыщенной форме.

Мы узнали, что более пользующимися популярностью формами социокультурного группового взаимодействия молодежи являются занятия Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 в спортивных объединениях. По результатам анкетирования выявилось, какие, по воззрению респондентов, нужные свойства личности для удачного включения в модернизационные процессы русского общества формируются в таких группах (рис. 3).

Как свидетельствует диаграмма, по воззрению респондентов, более Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 удачно в спортивных группах и объединениях развиваются такие свойства как не плохое здоровье, физическая и психическая выносливость (78,8%), способность производить деятельность в команде (60,8%) и способность участвовать в конкурентноспособной борьбе (58,1%).



Рис. 3.

^ Ответы Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 на вопрос: «Какие нужные свойства и методы взаимодействия для включения молодежи в модернизацию Рф и Адыгеи могут формироваться в молодежных спортивных объединениях?»


Но следует осознавать, что в действительности занятия спортом, в особенности в группе, делают Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 и другие важные социальные функции, а именно, эвристически-достиженческая [10]. Для спорта свойственна творческая поисковая деятельность, сопряженная с занием человеком собственных способностей, вместе с изысканием действенных методов наибольшей реализации и их роста Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7.

К социально-общественным функциям спорта, сначала, относят функцию личностно-направленного воспитания, обучения и развития. Спорт представляет огромные способности не только лишь для физического и спортивного совершенствования, да и для нравственного, эстетического, умственного Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 и трудового воспитания. Принципиально разглядеть такую функцию спорта, как функция социальной интеграции и социализации личности. Спорт является одним из массивных причин вовлечения людей в общественную жизнь, приобщения к ней и формирования у занимающихся Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 опыта соц отношений. На этом базирована его принципиальная роль в процессе социализации личности. Специальные спортивные дела (межличностные, межгрупповые, межколлективные), так либо по другому, вовлекаются в систему соц отношений, выходящих Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 за рамки спорта.

Более принципиальна коммуникативная функция спорта. Гуманизация общества в реальный период развития населения земли делает спорт фактором развертывания интернациональных связей, взаимопонимания и культурного сотрудничества народов, упрочения мира на земле. Спорт Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 издавна уже занял одно из ведущих мест в международном общении [9].

Невзирая на то, что занятия спортом являются более пользующейся популярностью формой социокультурного взаимодействия в молодежных группах, нужно увидеть, что молодежь недооценивает спорт как фактор Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 формирования больших морально-этических свойств личности. Понятие «спортивная честь» теряет свою соблазнительность, потому нужно вести более направленную идейную пропаганду спорта как «территории справедливости», также увеличения престижа данного вида деятельности ввиду особенной значимости для Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 улучшения общественного самочувствия населения региона.

Очередной тип просоциальных групп, реализующих свою деятельность в регионе – эколого-пацифистские. Невзирая на то, что в целом популярность таких групп не велика, респонденты отмечают довольно высочайший уровень Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 способности формирования положительных свойств личности для роли в социальной модернизации (рис. 4).




Рис. 4.

^ Ответы на вопрос: «Какие нужные свойства и методы взаимодействия для включения молодежи в модернизацию Рф и Адыгеи могут Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 формироваться в молодежных эколого-пацифистских объединениях?»


На рисунке видно, что респонденты дают высшую оценку возможности формирования последующих личных свойств в процессе деятельности молодежных групп экологической направленности: способность налаживать связи с представителями других групп и Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 территорий (42,6%), умение получать и использовать новые познания (40,9%), высочайшие морально-этические свойства (31,6%). В регионе есть пробы повысить популярность экологического движения посреди молодежи средством вербования к занятиям в сфере экологического туризма. Данная Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 деятельность очень нужна и вероятна в силу особенных природных критерий региона, наличия наикрасивейших мест в горах и предгорьях Северного Кавказа. К примеру, управляющий муниципального учреждения «Природный парк «Большой Тхач» И. Шеуджен Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 приглашает студентов и волонтеров для чистки местности от мусора. Работники ГУ «Природный парк «Большой Тхач» чувствуют нехватку людей – в штате учреждения всего 6 человек – в особенности остро стоит вопрос летом, во время ознакомительно-инспекторских выездов Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7, которые продолжаются по 3-4 денька. Решить делему призван контракт, заключенный с Майкопским муниципальным технологическим институтом. «Уже весной мы начнем завлекать на местность парка студентов экологических факультетов, где они будут проходить практику и сразу Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 помогать нам расчищать и маркировать тропы. Для этих же целей мы планируем завлекать и волонтеров», – ведает И. Шеуджен [10].

Другая форма активизации вовлечения молодежи в экологическое движение – пропаганда научных экологических познаний и инициирование Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 школьных и студенческих исследований в данной сфере. Удачным примером таковой деятельности служит работа в СОШ №2 Майкопа. Создатели проекта по экологическому просвещению Т.А. Тозыякова, Ж.В. Шевченко пишут: «Проверяя эффективность решения соц экологических Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 заморочек в критериях ШЭЦ (школьный экологический центр), мы отметили высшую результативность научно-исследовательских работ и установили ведомую роль научно-исследовательской лаборатории в ШЭЦ. Сделали вывод, что такая форма организации места Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 (модульно-вариативная) позволяет обеспечить наибольшие условия для творческой целевой работы (персональной и групповой – по 3-5 человек по всем фронтам экологической деятельности)» [11]. Как лицезреем, при наличии энтузиастов можно удачно организовать работу экологических групп. При прогнозе на Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 наиблежайшее будущее можно ждать роста притока молодежи в экологические движения исключительно в том случае, если будет отлично поставлена работа в этом направлении в почти всех общеобразовательных школах.

В процессе исследования Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 мы проанализировали также способность сформировывать положительные личностные свойства в группах традиционно-религиозного и философско-мистического направлений. Данные группы по результатам опроса занимают малозначительное место посреди других типов молодежных групп. Но большая Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 часть респондентов признает, что в схожих группах могут активно формироваться высочайшие морально-этические свойства личности, нужные в процессе модернизации русского общества (67,8% и 40,3%). При всем этом нужно увидеть, что данные группы нередко носят не формальный, а Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 номинальный нрав, другими словами молодежь в группе не выступает деятельностным субъектом в социальной системе, а только держится определенных религиозных, или философских взглядов. Государственное регулирование роли в схожих группах основывается на «Законе о Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 свободе совести», не позволяющем какое-либо вмешательство в их внутреннее взаимодействие. Вследствие этого мы сочли вероятным не останавливаться на подробной характеристике данных типов групп как субъектов, способных участвовать в Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 модернизационных процессах.

Проведенное исследование позволило придти к последующим выводам: молодежь соображает, что без формирования нужных личных свойств, присущих основной части населения, положительные результаты модернизации русского общества не могут быть достигнуты. В этом смысле Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 роль молодежи в просоциальных группах очень содействует формированию нужных свойств. Из этого следует, что конкретное роль юных людей в политических, спортивных, творческих группах уже само по себе может расцениваться как факт вовлечения Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 молодежи в модернизационные процессы полиэтничного региона. Принципиальным фактором роли молодежи в социокультурном групповом содействии становится идейная направленность данной деятельности на модернизацию русского общества.

Примечания:

  1. Коряковцева О.А. Развитие общественно-политической активности молодежи в Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 критериях модернизации общества // Среднерусский вестник публичных наук. 2009. № 2.

  2. Гонтмахер Е. Наша родина XXI в. – образ хотимого завтра. Доклад Института современного развития. М., 2010 .

  3. Дискуссия о докладе Института современного развития «Россия XXI в. – образ Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 хотимого завтра». [Электронный ресурс]: http://www.riocenter.ru. 2010 г.

  4. Чекмарев Э.В., Попова А.С. Этапы становление молодежного политического ресурса в современной Рф // Известия Саратовского института. 2009. Т. 9. Сер. Социология. Политология. Вып. 4.

  5. Бельдиев Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7 Н.И. Политическая социализация современной русской молодежи: Дис. … канд. филос. наук. Величавый Новгород, 2000.

  6. Роднина А.В. Молодежные политические организации: роль и воздействие на развитие политической системы в Рф. URL: http://polityur.ru/molodezhnye-politicheskie Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7-organizacii (дата воззвания: 17.01.2012).

  7. Санду Р.С. Роль и место молодежного движения в современном обществе URL: http://www.pmr2!.info/ (дата воззвания: 27.06.2011).

  8. Природа искусства. URL: http://allstuds.ru/pririssk.html (дата воззвания Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7: 18.01.2012).

  9. Социальные функции спорта. URL: http://gled.myorel.ru/page/1/174.html (дата воззвания: 18.01.2012).

  10. Управление природного парка «Большой Тхач» в Адыгее завлекает волонтеров для его обустройства http://maikop-news.info/?p=2237#more Материалы Пятых научных чтений, посвященных Дню славянской письменности и культуры и Году российской истории Майкоп 2012 - страница 7-2237 (дата воззвания: 15.01.2012).

  11. Тозыякова Т.А., Шевченко Ж.В. В современном мире деятельность людского общества. URL: http://sch2.adygnet.ru/ecology.htm (дата воззвания: 16.01.2012).



Н.Н. Мозговая-Гирянская



material-podgotovila-bak-lama-tajgana-vadimovna.html
material-podgotovila-safonova-elena-valer.html
material-predstavlyaet-soboj-sbornik-sistematizirovannih-viderzhek-iz-tajnoj-doktrini-e-p-blavatskoj-i-sovremenih-nauchnih-dannih-po-sootvetstvuyushim-temam.html