Материалы для подготовки и проведения уроков

Методические советы

По проведению уроков неопасного веба в школах.

(Создано Лигой неопасного веба.)

V 0.14.12

Введение. 1

Материалы для подготовки и проведения уроков. 2

Цели и задачки уроков. 2

Общие особенности организации уроков неопасного веба. 4

Учет возрастных и психических особенностей. 5

Приложения. 6

Введение

Современную жизнь тяжело представить для себя без сети «Интернет». Современные компьютерные технологии быстро развиваются и Материалы для подготовки и проведения уроков занимают больше места в жизни каждого человека.

По данным Фонда Публичное мировоззрение на весну 2014 года проникновение веба посреди взрослого населения Рф составил 60.6% либо 709, 7 млн человек. И детки не остаются в стороне от этого процесса. По различным исследованиям малыши начинают воспользоваться вебом в возрасте 6-8 лет.

Дополнительными факторами вовлечения деток Материалы для подготовки и проведения уроков в веб стали понижение цены на электрические устройства и тарифы доступа в веб, развитие широкополосного и мобильного веба. Тенденции к развитию пасмурных технологий и общения в соц сетях стирают границу меж локальным и сетевым внедрением вычислительной техники, многие даже не думают о том, что употребляют веб, так этот технологический парадокс Материалы для подготовки и проведения уроков стал частью ежедневной жизни.

Вкупе с тем интернет-технологии интенсивно употребляют правонарушители и преступники. Получили так же распространение разные рекламные и жульнические схемы. Такая ситуация сформировала понятие об интернет-угрозах и необходимость их распознавать и им противостоять.

Зачинателями первых уроков выступили МВД и операторы связи, которые первыми Материалы для подготовки и проведения уроков столкнулись с мошенничеством в сети. Дальше к ним присоединились публичные организации и волонтеры. Обычно, приготовленные ими материалы представляют собой или короткую памятку, или обзорный материал, сфокусированный на дилеммах, животрепещущих на момент подготовки материала.

Умение использовать веб (в том числе для поиска инфы) стало нужным и было включено в Федеральный муниципальный эталон общего Материалы для подготовки и проведения уроков, а позднее и исходного образования.

Но высочайшая нагрузка на школьников определила то, что трудности неопасного использования веба на практике изучаются факультативно, в рамках потрясающих часов и дополнительных занятий, обычно, сначала учебного года и перед каникулами. Обычно, на это отводится 1 академический час.

В таких критериях появляется необходимость представить педагогам Материалы для подготовки и проведения уроков инструмент, который отвечает последующим требованиям:

· Системный обзор угроз различных видов, принципов их выявления и противодействия.

· База познаний в комфортном для использования виде.

· Примерные, базисные материалы для построения занятия.

· Модульное представление материала с возможностью строить как обзорные уроки, так и рассматривать отдельные задачи более тщательно.

· Возможность представления материалов для Материалы для подготовки и проведения уроков малышей различного возраста.

· Возможность обновления материала с учетом развития веба и других технологий.

· Возможность разбить материал на обыкновенные части «вопрос-ответ» для использования в рамках интегрированного обучения на уроках по различным предметам.

· Инструмент тестирования и оценки познаний и способностей деток в области неопасного использования компьютера.

· Канал получения инфы о Материалы для подготовки и проведения уроков новых опасностях и их формах, для включения в уроки животрепещущих примеров.

Материалы для подготовки и проведения уроков

Данные методические советы обрисовывают инструменты, представляемые Лигой неопасного веба, и содержат некие советы по использованию этих инструментов.

Данные методические советы составлены на основании опыта по проведению уроков неопасного веба для школьников различного Материалы для подготовки и проведения уроков возраста и методических занятий с педагогами в Москве, Столичной и Тульской областях, Санкт-Петербурге, Республике Саха Якутия.

Дополнением к данным методическим советам являются:

· Базисный материал для проведения урока (варианты для возрастных групп: младшая школа, средняя школа, старшие классы). Материал представлен в форме электрической презентации, которая может употребляться как самостоятельный материал с внедрением Материалы для подготовки и проведения уроков ТСО, так и как база для подготовки приятных пособий для урока.

· Примерный конспект урока (варианты для различных возрастных групп).

· Каталог ссылок на библиотеку материалов, посвященных вопросам безопасности в вебе.

· Программку тестирования познаний в области безопасности в вебе.

· Дополнительные материалы для подготовки к занятиям взрослых.

Цели и задачки уроков

Цели уроков Материалы для подготовки и проведения уроков:

1. Классификация познаний в области использования веба.

2. Формирование способностей неопасного использования веба.

3. Определение и реагирование на интернет-угрозы.

Задачки уроков:

· Классифицирование познаний малышей в области интернет-безопасности по фронтам:

o раскрытие индивидуальных данных;

o мошенничества, в т.ч. мобильные, инфецирование компьютера и мобильных устройств;

o общение в сети;

o Материалы для подготовки и проведения уроков общая компьютерная грамотность.

· Связь способностей ежедневного использования веба и электрических устройств с правилами безопасности. Формирование у деток способностей неопасного использования веба на основании имеющегося у их опыта.

· Увеличение уровня осведомленности деток о более животрепещущих интернет-угрозах ( с учетом возраста аудитории, региона, других причин).

· Формирование способностей и осознанных Материалы для подготовки и проведения уроков подходов к противодействию интернет-угрозам.

· Показ значимости взаимодействия деток с учителями и родителями, в особенности в критичных и противных ситуациях

Материалы к урокам сформированы по модульному принципу. Любая тема отражена на одном либо нескольких слайдах. Таким макаром, педагогу представляется возможность как провести обзорный урок, так и поделить его на отдельные Материалы для подготовки и проведения уроков блоки, которые можно использовать в рамках интегрированного обучения при исследовании других предметов либо на потрясающих часах (факультативных упражнениях).


materiali-prinimayutsya-do-10-aprelya-2016-goda.html
materiali-proveryayutsya-v-sisteme-antiplagiat.html
materiali-pyatih-nauchnih-chtenij-posvyashennih-dnyu-slavyanskoj-pismennosti-i-kulturi-i-godu-rossijskoj-istorii-majkop-2012-stranica-7.html